Ерик Ериксън e психолог, който e разработил една от най-популярните и влиятелни теории за развитието. Tеорията на Ериксън се съсредоточава върху психосоциалното развитие, а не върху психосексуалното развитие (както при З. Фройд). Някои учени са се опитали да ограничат етапите до конкретни възрасти, но Ериксън първоначално не е дефинирал това. Вместо това има периоди в детството, юношеството и зрелостта. Всеки етап предоставя пример, в който етапа бива положително усвоен и развит. Поставя се и паралел с психосексуалното развитие на Фройд. 

Етапи на детството

• Етап 1 – Младенчество (до 1,5 г.): Доверие срещу недоверие

Добродетел: Надежда

Лошо развитие: Оттегляне

Съпътстващ фройдистки стадий: орален стадий

Пример: Сигурна среда, осигурена от значимия възрастен, с редовен достъп до обич и храна

• Етап 2 – Период на ранно детство (1,5г-3г): Автономия срещу срам, съмнение

Добродетел: Воля

Лошо развитие: Принуда

Съпътстващ фройдистки стадий: анален стадий

Пример: Лицето, полагащо грижи, насърчава самодостатъчността, като същевременно поддържа сигурна среда

• Етап 3 – Игра (4-6г.) Инициатива срещу Вина

Добродетел: Цел

Лошо развитие: Инхибиране

Съпътстващ фройдистки стадий: генитален стадий

Пример: Възпитателят насърчава, подкрепя и ръководи собствените инициативи и интереси на детето

• Етап 4 – Период на училищна възраст (7-12г.) Трудолюбие срещу малоценност

Добродетел: Компетентност

Лошо развитие: Инертност (пасивност)

Съпътстващ фройдистки стадий: латентен стадий

Пример: Разумни очаквания, определени в училище и у дома, с похвала за техните постижения

• Етап 5 – Юношески период (12-19г.): Идентичност срещу объркване на идентичността

Добродетел: вярност

лошо развитие: отричане

Пример: Индивидът претегля своя предишен опит, обществените очаквания и своите стремежи за установяване на ценности и „намиране на себе си“.

• Етап 6 – Период на млада възраст (20-25г.): Интимност срещу изолация

Добродетел: Любов

Лошо развитие: Дистанциране

Пример: Индивидът създава близки приятелства или дългосрочно партньорство

• Етап 7 – Период на зряла възраст (25-65г.): Продуктивност срещу инертност

Добродетел: Грижа

Лошо развитие: Отхвърляне

Пример: Ангажиране със следващото поколение чрез родителство, обучение или преподаване

• Етап 8 – Период на старостта (след 65г.): Мъдрост срещу отчаяние

Добродетел: Мъдрост

Лошо развитие: Презрение

Пример: Съзерцание и признание за постижения в личния живот 

Въпреки че теорията на психосоциалното развитие има и критики, тя е изключително полезна поради обхващането на целия житейски път на личността, но не може да се уповаваме единствено и само на нея. Последователното оформление на етапите на психосоциалното развитие на Ериксън може първоначално да предполага, че резултатите от етапите стават фиксирани, след като бъде включен следващият етап. Въпреки че има фиксирана последователност, разрешаването на етапите може да бъде процес през целия живот, който се активира отново в различни моменти в зависимост от житейски събития, които влияят на силата на егото или неправилно развит модел на вярване или справяне.

Източници: Orenstein GA, Lewis L. Eriksons Stages of Psychosocial Development. [Updated 2022 Nov 7]. In: StatPearls [Internet]. Treasure Island (FL): StatPearls Publishing; 2022 Jan-. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK556096/